Els sindicats consideren insuficients les propostes d’Ortí i titllen de “burla” la manca d’interès per la llengua

Els sindicats CCOO, l’STEPV i UGT han considerat insuficients les darreres propostes de la Conselleria d’Educació de la Generalitat Valenciana, encapçalada per Carmen Ortí, per intentar desencallar el conflicte laboral amb els docents. A més, han titllat de “burla” el que consideren una manca d’interès de l’administració per la llengua pròpia del País Valencià.

El principal escull per a l’acord continua sent les ràtios, és a dir, el nombre d’alumnes per aula, que s’han tractat en totes les reunions fins ara. Els sindicats consideren la proposa insuficient i critiquen que la millora plantejada queda per sota de la proposta inicial, que aspirava almenys a arribar a les ràtios previstes en l’esborrany elaborat pel govern espanyol. En aquest sentit, la conselleria ha acceptat crear grups de treball per continuar avançant en la reducció de ràtios en tots els nivells educatius, però sense concretar quin seria el límit final acceptable.

La proposta inclou també l’estudi d’una normativa específica per a l’educació infantil de primer cicle, una regulació expressa dels centres singulars i la creació d’una mesa tècnica sobre els desdoblaments a la formació professional. A més, planteja que els centres que no puguin complir les ràtios establertes siguin compensats amb personal addicional. Malgrat aquestes mesures, els tres sindicats consideren que la proposta no resol les reivindicacions principals del sector.

Pel que fa a l’acord retributiu, els sindicats consideren que l’acord plantejat és “clarament insuficient” perquè la clàusula de revisió salarial queda limitada a l’any 2028. A més, denuncien que la proposta s’ha elaborat en un context de “mala fe negociadora” per part de la conselleria. També critiquen que el text no incorpora millores laborals específiques per al professorat interí, una de les reivindicacions que consideren prioritàries.

Pel que fa a les infraestructures educatives, consideren insuficient el pressupost previst per la conselleria. Tot i això, valoren positivament que hagi acceptat convocar una mesa monogràfica abans que acabi el curs actual i establir reunions trimestrals per fer seguiment de l’estat de les inversions. La proposta també incorpora que el pla director afectarà els centres de l’ISEA, una reivindicació sindical. Per contra, lamenten que continuïn sense concretar-se les partides destinades als centres afectats per la gota freda.

En l’àmbit de la inclusió educativa, la conselleria manté la majoria de mesures inicials i hi afegeix la regulació del procediment de selecció dels centres públics que desplegaran plans d’acció comunitària a partir del curs 2027-2028. També es preveu un increment addicional del 30% dels professionals d’educació social el curs 2026-2027. A més, s’ha incorporat l’atenció a l’alumnat dels ensenyaments de règim especial i d’adults a través de les UEO, amb la creació de tres nous llocs de coordinador territorial d’orientació. La proposta inclou igualment una revisió del marc normatiu actual sobre inclusió educativa i una millora de la regulació del professorat d’orientació als centres d’educació infantil i primària. Tanmateix, els sindicats critiquen que Educació no hagi acceptat crear una comissió específica per tractar els criteris de dotació del personal especialitzat.

Sobre la formació professional, les organitzacions sindicals lamenten que la conselleria no garanteixi el manteniment dels cicles retallats per al curs 2026-2027. Denuncien que parlar del nombre global de cicles no implica recuperar els que s’han suprimit. Sí que valoren positivament la creació d’un grup de treball durant el curs 2026-2027 per millorar el desenvolupament de la formació en empresa, una demanda plantejada pels sindicats.

Finalment, la reducció de la burocràcia és l’àmbit que genera més consens entre la conselleria i els sindicats. De fet, les organitzacions sindicals destaquen que aquest és també el bloc més extens de les propostes presentades per la conselleria i valoren positivament diverses mesures incloses en el document. Entre aquestes, subratllen el compromís d’elaborar un decret de simplificació administrativa en un termini de sis mesos i la simplificació dels documents oficials d’avaluació.

També valoren la proposta d’unificar les aplicacions informàtiques en un únic canal per reduir càrrega administrativa als centres educatius. A més, el document planteja agilitzar les substitucions i la cobertura de vacants del personal d’administració i serveis (PAS) i del personal d’atenció educativa (PAE). Els sindicats consideren que aquest és, ara com ara, el punt de les negociacions amb més coincidències entre les parts.

El secretari d’Educació ha donat per tancada la negociació i demà a les 12.00 els sindicats són convocats a la seu de la conselleria per a respondre a la proposta. En les pròximes hores, els representants sindicals consultaran les bases i demà traslladaran la decisió al govern.