El govern permet el retorn de Miquel Roldán a una escola de Palma sense cap avaluació mèdica

El docent Miquel Roldán, condemnat per assetjament a un menor, tornarà demà a les aules en un centre de Palma, tal com ha informat l’Ara Balears, després que la Conselleria d’Educació hagi retirat l’avaluació psiquiàtrica que havia previst inicialment. La decisió tanca, de moment, una de les poques vies que s’havien proposat per a valorar la idoneïtat per a treballar amb menors, i reobre un conflicte que ja havia trasbalsat la comunitat educativa.

L’avaluació s’havia acordat en el si d’una taula paritària amb sindicats com a mesura preventiva arran del malestar generat pel seu pas pel CEIP Maria Antònia Salvà de Son Sardina. No es va arribar a fer mai: el docent es va acollir a una baixa mèdica en el moment en què s’havia d’executar i, amb el pas dels mesos, la conselleria ha optat per retirar-la definitivament. Això implica que Roldán es reincorpora sense haver passat cap prova específica més enllà dels procediments administratius habituals. El retorn es produeix per cobrir una baixa temporal en un altre centre, el CEIP Son Pisà, però arriba en un context encara marcat per la polèmica.

El cas té l’origen en una condemna confirmada per l’Audiència de Palma, que li va imposar un any de presó per assetjament a un ex-alumne menor d’edat. Tot i això, el tribunal no en va decretar la inhabilitació per a exercir la docència perquè va considerar que els fets no estaven directament vinculats amb la seva activitat professional. Aquesta decisió és la que permet, jurídicament, que continuï a les aules.

La incorporació anterior a Son Sardina va desencadenar una resposta inèdita de les famílies, que durant onze dies van deixar de dur els infants a l’escola en senyal de protesta. Denunciaven no solament la condemna, sinó també antecedents de comportaments que, segons que asseguren, eren sabuts per l’administració. El conflicte va posar en evidència la manca de mecanismes clars per a gestionar situacions d’aquesta mena. La retirada de l’avaluació psiquiàtrica ha estat interpretada per la comunitat educativa com una renúncia a aplicar mesures preventives en un cas especialment sensible. Mentrestant, el debat ha saltat a l’àmbit polític, amb propostes per a reformar la normativa i evitar que persones condemnades per delictes relacionats amb menors puguin continuar exercint si no hi ha una inhabilitació expressa.