Famílies pel Valencià denuncia que centenars d’alumnes no han pogut triar el català a infantil

Famílies pel Valencià denuncia que centenars de famílies que participen en el procés d’admissió escolar per al curs vinent no han pogut matricular els fills en la línia de català malgrat haver-la triada com a llengua base. Segons l’entitat, la configuració dels grups feta per la Conselleria d’Educació ha deixat sense efecte la tria lingüística de moltes famílies.

L’associació sosté que Educació ha configurat les línies a partir de les opcions lingüístiques expressades el curs passat per les famílies dels alumnes de dos anys, sense tenir en compte les preferències manifestades enguany durant el procés d’admissió. Segons que denuncia, aquest criteri impedeix que moltes famílies puguen exercir el dret de triar la llengua base dels fills, tal com preveu la normativa.

Entre els casos que exposa hi ha el del CEIP Jaume I de Paiporta. Segons Famílies pel Valencià, totes les famílies que han triat aquest centre com a primera opció han demanat el català com a llengua base. Tot i això, s’ha configurat una aula en català amb el màxim d’alumnes permès i una altra en castellà amb vuit alumnes, malgrat que cap família no havia elegit aquesta opció lingüística.

L’entitat també esmenta situacions semblants en centres com el CEIP Carraixet d’Almàssera i el CEIP Reina Sofia de Petrer, on considera que la distribució de grups no reflecteix la demanda lingüística real expressada per les famílies. Igualment, denuncia que en algunes zones castellanoparlants no s’han obert línies en català malgrat que hi havia un nombre significatiu de sol·licituds. Per a Famílies pel Valencià, aquestes decisions confirmen que la nova regulació lingüística afavoreix una reducció de la presència del català a l’escola. L’associació acusa la conselleria de posar obstacles a les famílies que volen escolaritzar els fills en aquesta llengua i adverteix que la configuració actual pot comportar grups massificats, d’una banda, i aules amb poca ocupació, d’una altra.

L’entitat explica que ja havia demanat una reunió amb responsables de la Conselleria d’Educació abans del començament del procés d’admissió per a abordar aquestes qüestions, però assegura que no n’ha rebut resposta. Per això, demana una rectificació immediata dels criteris aplicats i anima les famílies afectades a presentar reclamacions administratives perquè es respecte la seua elecció lingüística.

Per la seua banda, la Conselleria d’Educació defensa que la configuració dels grups respon al principi de continuïtat de la llengua base dels alumnes ja matriculats. Fonts del departament expliquen que les línies es determinen en el primer nivell d’escolarització i que les preferències dels alumnes que s’incorporen posteriorment no poden perjudicar els drets lingüístics dels qui ja formen part del centre.

Tanmateix, Educació diu que la normativa preveu excepcions. Segons la conselleria, quan es detecte una demanda suficient per a constituir un nou grup en una determinada llengua es podran estudiar modificacions amb informes d’Inspecció Educativa. El departament també assegura que analitza els casos de centres situats en zones castellanoparlants on hi ha hagut una demanda significativa d’ensenyament en català i diu que, si es compleixen les condicions previstes per la llei, es podran habilitar noves unitats.