18.06.2011 - 18:10
Milers de persones s’apleguen al centre de València, convocades per la Plataforma en Defensa de l’Ensenyament Públic per manifestar-se a favor de l’ensenyament públic de qualitat i en català. La marxa contesta a les retallades en el sector educatiu i a l’anunci del conseller d’Educació Alejandro Font de Mora de suprimir la línia en català de l’ensenyament.
La manifestació, que ha sortit a les sis de la plaça de Sant Agustí, ha estat precedida per les concentracions d’Escola Valenciana, el 9 de juny passat, a Alacant, Castelló i València contra la supressió de la línia en català.
Tal com s’exposa al manifest, la Plataforma hi convoca tota la comunitat educativa contra ‘la continuació de les retallades aplicades als centres d’ensenyament públic en nombre de grups, plantilles i recursos; davant la no-retirada de la proposta de cessió de sòl escolar públic a entitats privades, i per l’agressió que suposa la destrucció de les línies en valencià a l’ensenyament’.
Dimecres, membres de sindicats i entitats cíviques i culturals que formen part de la Plataforma en Defensa de l’Ensenyament Públic van presentar la mobilització a València, que María José Navarro, presidenta de FAPA València, va resumir en tres punts: ‘Defensa d’un ensenyament públic de qualitat; rebuig de les retallades de professorat, unitats, programes d’atenció a la diversitat, etc., i defensa de l’ensenyament en valencià davant el decret de plurilingüisme que l’amenaça.’
Marc Candela, membre del secretariat nacional de STEPV, va facilitar dades de l’enquesta sobre les retallades per al curs que ve que han contestat cent quaranta-vuit centres de primària i secundària. Extrapolant el resultat d’aquestes enquestes al total de centres del País Valencià, ‘s’espera que nou-cents docents de secundària i FP i dos-cents de primària perdran el lloc de feina. Aquesta és la segona onada de retallades que se suma als més de mil dos-cents docents que ha perdut el sistema educatiu públic el curs 2010-2011’.
Pau Díaz, de la Federació d’Ensenyament de Comissions Obreres, va remarcar que el professorat i la comunitat educativa fa anys que estan indignats per la situació que viu el sistema educatiu públic i per això ‘està en peu de guerra constantment’.
I Ana Isabel Gandia, de FETE UGT, va animar el professorat i la comunitat educativa a participar i fer-se sentir en la manifestació per a posar fre a les retallades a l’ensenyament.
Per la seva banda, el president d’Escola Valenciana Vicent Moreno va reafirmar la necessitat d’un sistema plurilingüe, però no com el planteja la Conselleria, sinó com ‘un model consensuat, elaborat per experts i amb el valencià com a llengua central que ha de dur a l’anglès’.
Suport de les facultats de filologia
L’Institut Interuniversitari de Filologia Valenciana (IIFV), que aplega les facultats de filologia de la Universitat de València, la d’Alacant i la Jaume I, també s’ha afegit a les peticions al Consell perquè retiri la proposta de decret de model plurilingüe. En un comunicat, afirma que el decret suposa un pas enrere en l’ensenyament públic, consolidat durant més de vint-i-cinc anys.
Carta a Camps
Justament ahir l’entitat va enviar una carta (pdf) al president de la Generalitat, Francisco Camps, alertant-lo de ‘l’alarmant contradicció’ entre els objectius i els resultats de la polèmica proposta de decret que féu el conseller Font de Mora i que implica la supressió de les línies en valencià.
A més, Escola Valenciana va fer públics els resultats d’un informe fet per la mateixa conselleria d’Educació que conclou que els alumnes de les línies en valencià són més competents en anglès, català i espanyol.
En la carta, signada pel president de l’entitat, Vicent Moreno, Escola Valenciana reitera l’aposta per un sistema educatiu plurilingüe, però alerta que la proposta del govern valencià camina cap a un fals plurilingüisme. ‘El decret parteix de la falsa premissa segons la qual ensenyant moltes llengües a parts iguals, l’aprenentatge és també a parts iguals, pressuposant que el context de les llengües fora de l’escola és equitatiu i no és així’.
