"En els encontres efímers, les normes socioculturals no escrites dicten que diguem les paraules justes per a preservar la nostra intimitat, però també la de l’altre"

28.08.21

Carme Junyent explica per què els arguments de la consellera Tània Verge per a fer servir 'totis' no fan sinó crear confusió i demana que es deixi de manipular la llengua

20.07.21

"El català (i en força menor mesura l’aranès) és una llengua anormal en el context mundial. Forma part d’un club força petit"

30.06.21

"Els beneficis neurolingüístics i cognitius estan més assegurats amb un bilingüisme intermodal (on convisquin la llengua signada i l’oral) que no en un context monolingüe (sigui oral o signat)"

2.06.21

"Tot i que la situació de la diversitat lingüística del món és desesperada, no hi ha conscienciació al carrer sobre aquest desastre"

15.05.21

"Una alumna que es va presentar en català acaba disculpant-se per fer-ho. La disculpa és un senyal de vergonya, de repressió exercida i de càstig, en aquest cas infligit de manera natural i subtil quan se li va demanar que es presentés en una llengua que no era la que ella havia triat"

28.04.21

"Ves si l’opció de VilaWeb i companyia (minoritària) encara situarà el català a les luxoses fortaleses de les llengües dominants!"

13.03.21

"L’objectiu que persegueix no és ‘ensenyar diversitat lingüística’, sinó obrir un espai per a escoltar-la. Un espai que permeti d’aplegar les vivències, els sentiments, els reptes, les preocupacions, el dolor de llengua"

27.02.21

"Nos diuen que a Catalunya –si dieu ‘Principat’ aquí, poca gent sap què és– se parla català, però quan havem anat a Barcelona per turisme i havem cercat de parlar alguerès, tots contestaven en castellà"

27.01.21

"El català ara està despenalitzat, sí, però fa les classes en català qui vol... I qui vol les fa en castellà"

28.12.20

"El català es llegeix i s’escriu a les aules, però cada vegada es parla menys al pati, a les places i als carrers"

30.11.20

«El primer pas per a la mort d'una llengua es produeix quan una llengua majoritària entra en un territori i la pròpia del territori passa a quedar subordinada»

28.10.20

«Ja gairebé no cardem, ni fotem un clau, ni un quiqui, ni catxem, ni suquem el melindro... Bàsicament follem»

28.09.20

«Podem dir que el basc té més de sis mil anys, o que el xinès també es compta per mil·lennis. Però de fet si els parlants d'avui poguessin sentir un avantpassat tan remot, no l'entendrien pas més que nosaltres a un pastor indoeuropeu»

29.08.20

«Podem passar una bona estona després d'uns mesos atabaladors i accelerats. I alhora podem pensar sobre la manera com s'hi representen les llengües i les varietats lingüístiques»

22.07.20

«De la mateixa manera que els senyors ens diuen a les dones com hem de parlar per sentir-nos incloses, gent que mai no ha reflexionat sobre el llenguatge es dediquen a pontificar sobre el sexisme en la llengua»

24.06.20

«Som uns afortunats, i potser encara molts no ho saben: amb la seva novel·la 'Entre l’infern i la glòria', Àlvar Valls erigeix un gran cant a la diversitat interna de la llengua amb motiu de la vida i l’obra de Jacint Verdaguer»

27.05.20

«Aquests darrers mesos estem immersos en les mitges mentides contínuament. D'exemples n’hi ha a cabassos»

2.05.20

«Per fer front a les dues emergències, la climàtica i la lingüística –i per moltes altres raons–, necessitem les poblacions indígenes»

28.03.20

«Si continuem com ho hem fet fins ara, la cosa és ben clara: més enllà de lleis i oficialitats, la llengua franca és el castellà»

19.02.20

«Benvingut sigui el transllenguatge si ens ha de fer reflexionar sobre els repertoris lingüístics dels alumnes, però no oblidem que els contextos sociolingüístics són diferents quan hi conviuen llengües amb relacions de poder desiguals»

28.01.20

L'Institut Ramon Llull ha lliurat el 29è Premi Internacional Ramón Llull de Catalanística i Diversitat Cultural, al doctor Ko Tazawa, un intel·lectual que ha dedicat més de quaranta anys de la seva vida a promoure el coneixement mutu entre Catalunya i el Japó

29.12.19

«És molt preocupant que tots els participants coincidissin que el sistema educatiu actual no aconsegueix que tots els adolescents facin un ús actiu de la llengua, i que caldria crear més àmbits d'ús»

27.11.19

«El cas del hawaià, que ha aconseguit interrompre la tendència accentuada cap a l’extinció de la llengua, és un exemple a tenir en compte de revitalització lingüística»

8.11.19

«La campanya #NoEmCanviïsLaLlengua ens posa un mirall davant. Fa palès que hi ha molta gent sàvia i amb sensibilitat lingüística que s’ha adonat que les llengües fan créixer»

25.09.19