27.04.2017 - 17:49
MADRID, 27 (EUROPA PRESS)
Un equip de cinc estudiants de Secundària del col·legi Bell-Lloc de Girona representaran Espanya en la competició europea de “miniempreses” que organitza Junior Achievement (JA), després de guanyar la fase nacional del concurs.
Els guanyadors, que s’han enfrontat a més de 5.200 propostes de 5.200 estudiants participants, han vençut en el concurs amb ‘Sygnall’, un dispositiu pensat per localitzar persones amb alzheimer en cas d’extraviament i que permet fer un seguiment de la seva localització en temps real, a través de GPS.
A més del desenvolupament de la idea, els estudiants han hagut de demostrar les seves habilitats comercials “exhibint els productes dissenyats i produïts per la seva pròpia miniempresa en una fira de mostres” i, després, defensar la “viabilitat del seu projecte” en una exposició pública davant un jurat format per professionals del món empresarial, segons han explicat els organitzadors.
Entre els finalistes del concurs figuraven també ‘Vie Box’, un pastiller electrònic que avisa de la medicació a prendre amb l’hora de la presa; ‘Feltium’, una funda protectora per a les targetes ‘contacless’ per evitar robatoris; ‘Safe Trap’, una polsera amb funcions de localització per a nens, malalts i ancians; ‘Pop it’, un sistema multifunció per smartphones i tablets; ‘Joinsocks’, un producte per aparellar de forma fàcil els mitjons; i ‘Chocoseed’, un ou de xocolata “amb sorpresa mediambiental” que inclou al seu interior llavors de diverses plantes amb les seves instruccions de plantació, segons han detallat.
L’equip responsable de ‘Sygnall’, el projecte guanyador, viatjarà a finals de juliol a Brussel·les per participar en la fase europea del concurs i defensar el seu projecte davant les propostes de més de 200 joves emprenedors de 35 països, en la ‘Company of the Year Competition’, organitzada per Junior Achievement.
Els responsables de la competició han ressaltat l’aportació que, per als estudiants, suposa participar en el concurs, la qual cosa els obliga a “crear i dirigir la seva miniempresa durant tot un curs” per, així, desenvolupar habilitats i competències que aplicaran en el futur, tant en la seva vida acadèmica, com a l’hora d’incorporar-se al mercat laboral.
A més, han destacat el caràcter social del concurs, atès que “els estudiants decideixen democràticament a quina acció solidària donaran els beneficis abans de dissoldre la companyia una vegada conclòs el curs”.
