12.02.2008 - 15:24
Un any més, el campus universitari de Manresa ha obert les seves portes per ajudar a orientar els futurs estudiants universitaris. La jornada de portes obertes està tenint lloc aquest dimarts dia 12 de febrer –matí i tarda– i hi participen estudiants tant de Manresa i del Bages com de comarques veïnes. Al final, la xifra d’inscrits ha estat de 214 persones, superior a la de l’any passat, que va ser de 180. A més al matí hi ha passat alguna persona més a títol individual que no estava inscrita.En aquest sentit, durant la roda de premsa que ha tingut lloc aquest migdia, el regidor d’Universitats de l’Ajuntament de Manresa, Alain Jordà, ha destacat que la jornada de portes obertes “ha aconseguit atraure més gent” que en l’edició anterior, un factor positiu perquè pot contribuir a augmentar la xifra d’alumnes interessats en els estudis universitaris que ofereix la ciutat. A més, ha parlat de la proporció “força notable” d’estudiants de fora de Catalunya que estudien tant a la FUB –30% del total– com a l’EPSEM –10% del total–, i de la conseqüent necessitat de la residència universitària. Han acompanyat el regidor en la roda de premsa Maria Dolors Grau, sotsdirectora de Promoció i Innovació docent de l’EPSEM, i Imma Ubiergo, directora de l’Escola Universitària de Ciències de la Salut de la FUB.
Durant la jornada, els futurs universitaris han pogut estar en contacte directe amb la realitat d’un campus d’estudiants i participar en diverses activitats, que conformen un complet programa d’activitats. L’objectiu ha estat que els estudiants tinguin una percepció real de la formació universitària i de totes les opcions formatives que el campus posa a les seves mans. Així, durant la jornada hi ha hagut:
> Tallers actius
> Activitats pràctiques
> Xerrades d’orientació
> Visites guiades
I els participants han pogut rebre informació de primera mà sobre:
> Funcionament de les pràctiques a empreses
> Programes de formació continuada
> Programes d’intercanvi a l’estranger
> Sortides professionals
> Borsa de treball per a estudiants
Les jornades, doncs, són un gran atractiu pels futurs universitaris:
• Perquè el campus recull una mostra àmplia d’estudis oficials gràcies a la presència a la ciutat de dues escoles vinculades a les principals universitats de Catalunya: estudis d’enginyeria de diverses especialitats, oficials de la Universitat Politècnica de Catalunya (EPSEM – UPC) i estudis especialitzats en ciències de la salut reconeguts per la Universitat Autònoma de Barcelona (FUB – UAB).
• Perquè es tracta d’unes jornades actives que apropen als estudiants a la realitat universitària des d’una vessant pràctica.
• Perquè és un campus proper i no massificat, que ofereix una atenció personalitzada als nois i noies assistents.
• Perquè són unes jornades que es poden ajustar als interessos dels estudiants de cada centre: triar els tallers, elegir els horaris de visita que més convinguin, etc.
D’altra banda, el campus ha posat a disposició de tots els grups assistents un servei de transport gratuït.
PROGRAMA
1. Visites guiades
Visita guiada a la Fundació Universitària del Bages (FUB) i a l’Escola Politècnica Superior d’Enginyeria de Manresa (EPSEM-UPC).
Torns de visita: Matí, a les 9.30 h. i a les 11 h. / Tarda, a les 16 h.
2. Tallers pràctics
Tallers EPSEM-UPC
· T1: Processos de mecanització:
Demostració de processos de mecanització mitjançant “arrancada de llimalla” utilitzant com a màquines el torn i la fresadora: es farà una explicació dels processos de fabricació i de les operacions que es poden realitzar per poder obtenir diferents tipus de peces metàl·liques.
Laboratori de mecànica (planta baixa)
· T2: Enginyeria química: L’essència de les plantes aromàtiques – Descontaminar esferificant
En aquest laboratori es podran veure dues línies de recerca en les que s’està treballant:
Com s’obtenen els olis essencials per Hidrodestil.lació, a partir de Plantes Aromàtiques i Medicinals (PAM) autòctones de la Catalunya Central, i com s’identifiquen els seus components per Cromatografia de Gasos/Espectrometria de Masses.
L’aplicació de la tècnica “d’esferificació”, en el tractament d’aigües contaminades amb metalls pesants.
Laboratori de química (1a planta)
· T3: Supervisió i control de sistemes dinàmics:
En aquest laboratori es mostra un procés de distribució d’aigua supervisat per un ordinador.
El moviment del fluid es controla a través d’electrovàlvules i bombes comandades des del PC utilitzant un autòmat.
Es realitza un control sobre el nivell, pressió i temperatura del líquid en diferents dipòsits mitjançant sensors.
Laboratori de regulació automàtica (2a planta)
· T4: Antenes i transmissions:
Experiència de comunicació sense fils, mitjançant les ones de ràdio. Els senyals de veu són captats mitjançant un micròfon i, fent ús d’un equip de telecomunicació adequat, són transmesos per una antena. Amb un receptor de ràdio FM convencional es poden escoltar.
Amb l’ajut d’un analitzador d’espectre buscarem una zona no ocupada per la ràdio FM comercial entre 88 i 108MHz. Amb un equip transmissor enviarem un senyal de prova. Des d’aquest moment haurem creat una nova emissora de ràdio. Sintonitzareu els vostres receptors comercials d’FM per tal d’escoltar aquest senyal de prova. Aleshores, substituirem el senyal de prova per veu en directe mesclada amb música d’un reproductor MP3. Comprovarem com afecten en la qualitat de la recepció canvis en la freqüència i la potència del transmissor. Finalment comprovarem el radi de cobertura de la nostra emissora de ràdio que fàcilment abastarà tota l’escola.
Laboratori de sistemes electrònics (2a planta)
· T5: Museu de Geologia:
* MINERALS I PERSONES: Els minerals dels Grans Llacs d’Àfrica, la seva
explotació, les seves aplicacions i la seva vinculació amb les guerres. Es pot veure com molts dels objectes que utilitzem quotidianament contenen minerals, que per la seva extracció tenen una repercussió important en la vida de les persones.
* PIGMENTS MINERALS: des de la prehistòria, l’home s’ha servit de la naturalesa per trobar materials amb els quals realitzar obres plàstiques. Es podran veure tres etapes importants de la història de l’art, per tal d’explicar els diferents minerals que s’han fet servir com a materials pictòrics, sobretot en l’elaboració de pigments: L’antic Egipte utilitzava el color amb una forta càrrega simbòlica per les seves representacions naturalistes, funeràries o religioses. El romànic català es caracteritza per l’elaboració de pintures murals al fresc on s’usava el color com a símbol, però amb una paleta amb més colors. I per últim, tots els minerals que l’home del Renaixement va utilitzar com a pigments per la creació d’obres sobre tela i fusta fins els segles XVIII i XIX, els quals combinava amb pigments d’origen animal i vegetal.
Actualment es combina la utilització de colors extrets tant de minerals com elaborats sintèticament al laboratori.
Tallers FUB
· T1: Coneixem els peus?
Es donaran a conèixer diferents formes d’obtenir l’empremta plantar i el seu estudi. També es practicarà la preparació quirúrgica per a la cirurgia del peu.
Taller pràctic d’obtenció de l’empremta plantar
• Pedigrafies en estàtica
• Pedigrafies en dinàmica
• Espumes fenòliques
Taller pràctic d’iniciació a la cirurgia podològica
• Preparació del pacient
• Preparació del professional
· T2: Coneixem la nostra veu?
Es tracta de conèixer quin és el mecanisme de la veu. Concretament, el taller se centrarà en la respiració mitjançant una valoració inicial i després es duran a terme exercicis de respiració òptims per a la fonació. El taller tindrà lloc al laboratori de logopèdia.
• Conscienciació sobre l’eix sensorial respiratori
• Presa de consciència dels grups musculars que participen en la respiració
• Recuperació del mecanisme fisiològic respiratori
• Expansió de la caixa toràcica
També s’observaran i manipularan diferents materials de rehabilitació de logopèdia.
· T3: Primers Auxilis
S’explicaran algunes de les accions que qualsevol persona pot dur a terme per tal d’ajudar a algú que presenti una alteració sobtada de la seva salut, bé sigui causada per malaltia o bé per un accident.
El taller es centrarà en aprendre a valorar la persona que requereix primers auxilis i en la primera actuació a seguir:
• Valoració inicial (A,B,C)
• Actuació a seguir: prevenir/avisar/socórrer
• Determinació de la tensió arterial i altres constants vitals
• Experimentació pràctica de diferents materials/aparells que s’utilitzen en l’aprenentatge dels primers auxilis
· T4: Electricitat i escalfor terapèutica
Es tracta de conèixer la utilització de l’electricitat i l’escalfor des d’un punt de vista terapèutic: electroteràpia, termoteràpia, ultrasonoteràpia, etc.
Es tractaran els següents temes:
• Principis físics elementals de l’aplicació de la calor i l’electroteràpia com a eines terapèutiques.
• Coneixement d’aparells que s’utilitzen en la fisioteràpia per a aplicar electroteràpia
i escalfor.
• Diferenciació entre l’escalfor superficial i la profunda.
• Diferenciació entre els diferents tipus de corrent elèctrica que es fan servir en
fisioteràpia.
• Experimentació pràctica de diferents aparells.
· T5: Taller d’estratègia empresarial
Joc de simulació per ordinador on, tant en grups com individualment, s’aprendrà a definir una estratègia de futur per a una empresa i veure quin és el resultat final en funció de les decisions preses.
Als estudiants se’ls facilita informació referida al mercat, la competència, el producte i el consumidor i se’ls plantejarà que decideixin les millors estratègies de futur per a l’empresa.
Estudis que ofereixen els centres:
EPSEM
1r cicle Enginyeries tècniques
(3 cursos)
· Electrònica industrial
· Química industrial
· Mecànica
· mines
· telecomunicacions
(4 cursos)
· doble titulació
química-mines
2n cicle Enginyeries
(2 cursos)
· mines
(3 cursos)
· organització
industrial
(modalitat semipresencial)
3r cicle
Doctorat en Recursos Naturals
i Medi Ambient
FUB
1r cicle Ciències Empresarials
(3 cursos)
Diplomatura
en Ciències Empresarials
1r cicle Ciències de la Salut
(3 cursos)
Diplomatures en:
· Infermeria
· Fisioteràpia
· Podologia
· Logopèdia
(presencial o semipresencial)
Diplomes de postgrau i cursos de formació continuada
La FUB compta amb un programa complert de formació continuada de les diverses especialitats.
