Abans centres independents, ara espais integrats. Primer adreçades a tots els alumnes forans, després només a aquells que cursin secundaria. Inicialment sense un període màxim d'estada, actualment amb un límit de 30 dies per alumne. La polèmica proposta del conseller d'Educació, Ernest Maragall, de crear espais exclusius adreçats a acollir els alumnes que arribin a mitjan curs per alliberar els centres ordinaris de la pressió que els crea la constant incorporació d'estudiants al llarg del període escolar, ha sofert una important transformació. El secretari per a la Immigració, Oriol Amorós, que no estava d'acord amb la proposta inicial en consonància amb el pensament majoritari de la comunitat educativa, va avançar ahir, durant la celebració d'una comissió parlamentària sobre reagrupament i treball, el nou format que tindran els espais exclusius i va afirmar que els canvis eren fruit d'un pacte amb el Departament d'Educació. En aquests espais, que començaran a funcionar de forma experimental als municipis de Vic i Reus el curs vinent, els immigrants hauran d'aprendre el català i els drets i deures abans de poder-se incorporar a l'aula ordinària.

«Es tracta d'un espai específic per a un moment específic i molt puntual», va assegurar Amorós durant una compareixença al Parlament. Tot i així, el secretari va especificar que aquest període màxim podria ampliar-se als mesos de juliol i agost sempre que l'«alumne arribi tard», això és, a menys de 30 dies del final de curs.

El Departament d'Educació no va confirmar ahir aquesta informació ni va aportar més dades respecte d'aquesta qüestió.