El Departament d'Educació, davant les crítiques dels sindicats de mestres i fins i tot de l'associació de pares FAPAC que no s'està complint el Pacte Nacional per a l'Educació, firmat per 21 entitats el 30 de març del 2006, va fer públic ahir un estudi comparatiu entre el que diu el pacte i el document de bases de la llei catalana d'educació (LEC), que assenyala les coincidències dels dos escrits. Per exemple, respecte a un dels aspectes polèmics de la reforma, el de l'autonomia de centres. Educació assenyala que mentre que el pacte diu que «el govern inclourà en el projecte de llei [...] el reconeixement de l'autonomia dels centres públics», el document de bases assenyala que «la llei determinarà amb precisió l'abast, el contingut i les regles de l'exercici de l'autonomia». El document també deixa constància que el Pacte Nacional per a l'Educació parla de «la implantació de la cultura de l'avaluació» i de la «necessitat d'una profunda reforma estructural de tot el sistema educatiu».
INCOMPLIMENTS
Aquesta setmana, el sindicat Comissions Obreres (CCOO) va fer públic un primer estudi en què assenyala precisament els «incompliments» del Pacte Nacional per a l'Educació. El sindicat va denunciar que s'han deixat d'invertir un total de 6,6 milions en l'obertura de centres de juny a setembre i que, respecte al pressupost destinat als centres privats concertats per a l'escolarització d'alumnes immigrants, s'han invertit des de la firma del pacte, ara fa dos anys, únicament 6,7 milions, quan se n'hi haurien d'haver destinat 14.
