«Mireu, aquest nen serà a partir d'ara un company més de classe.» Aquesta frase es repeteix setmana rere setmana i a gairebé totes les escoles de la demarcació al llarg de tot el curs. Malgrat que aquest fenomen és generalitzat, alguns municipis com ara Girona i les rodalies, Figueres, i àrees com ara la Selva marítima i el nord de la Costa Brava són algunes de les zones on més palesa es fa l'allau d'alumnes que arriben quan el curs ja està en marxa.

El director dels serveis territorials d'Educació a Girona, Andreu Otero, certifica que la incorporació tardana d'alumnes a les escoles i els instituts gironins «no registra moments punta en els últims cursos, però la realitat és que es manté sostinguda des de fa uns anys». El màxim responsable d'Educació a Girona certifica que d'aquests 1.400 alumnes nous d'entre 3 i 16 anys, uns 400 provenen de països estrangers. La resta d'estudiants que s'han incorporat a les aules a mig curs són estudiants que provenen de fora de la demarcació, ja sigui de la resta de Catalunya o de l'Estat espanyol.

De fet, s'ha detectat en algunes zones un increment important de famílies de Barcelona o de la seva àrea metropolitana que adopten com a primera residència els habitatges que durant molts estius han utilitzat com a segona residència. Els elevats preus dels pisos de Barcelona i l'àrea metropolitana també expliquen que moltes famílies busquin habitatge en municipis com ara Blanes, Maçanet de la Selva i Riells i Viabrea, tots amb estacions de tren que connecten amb la capital catalana. Els canvis de feina són altres explicacions que es donen per justificar aquesta alta mobilitat, que repercuteix directament en les escoles.

Pel que fa als alumnes immigrants, l'Àfrica i l'Amèrica Llatina són les procedències principals. Fins al març, dels prop de 400 alumnes estrangers nous, 130 havien arribat de l'Àfrica i 127 de l'Amèrica Llatina. Cal destacar que del continent africà més d'un centenar procedien del Marroc. Al darrere d'aquestes dues zones hi ha l'Europa de l'Est, en què destaquen una trentena de romanesos i una vintena de russos.

Les importants colònies d'indis de la zona del Panjab són la causa que des d'aquell país hagin arribat tretze infants des del setembre, quan de tot el continent asiàtic n'han arribat una vintena. Finalment, des d'altres països de la Unió Europea han arribat una quarantena de nens. Molts d'aquests infants de països estrangers tenen com a primera destinació en arribar al centre l'aula d'acollida, on principalment els ensenyen català amb l'objectiu que dominin prou la llengua per incorporar-se a la resta de classes. Per això, les comarques gironines tenen més de 140 aules d'acollida distribuïdes arreu de les escoles i instituts de la demarcació amb l'objectiu d'atendre més bé les necessitats d'aquests alumnes nouvinguts que arriben al sistema educatiu.