Reduir el fracàs escolar és un dels reptes del sistema educatiu a tot l'Estat. El debat sobre ensenyaments mínims de l'ESO que aborden el govern espanyol i les disset autonomies podria fer canviar l'actual situació, en què un alumne no pot estudiar batxillerat si a quart d'ESO té alguna assignatura suspesa.

El Ministeri d'Educació, en el que sembla un intent d'augmentar els índexs d'alumnes amb el títol bàsic de l'ESO, ha trobat una fórmula. Deixar a la discrecionalitat de cada institut els criteris per obtenir el títol. Amb aquest sistema, que es vol regular mitjançant un reial decret que ha d'entrar en vigor a partir del curs que ve, un alumne que hagi suspès alguna assignatura podrà continuar els estudis postobligatoris.

Segons Francesc Colomé, secretari general del Departament d'Educació, es tracta de donar una sortida i no tancar del tot el pas a alumnes que demostren que tenen «una maduresa» i que «per situacions injustes» no poden tirar endavant. Amb aquest sistema es vol evitar aturar el progrés d'alumnes que potser tenen una assignatura optativa suspesa.

Durant la reunió d'ahir del Consell General d'Educació es va demanar una mica més de concreció a la proposta del ministeri de Mercedes Cabrera, però sembla que serà cada institut el que definirà els criteris, els quals hauran de ser supervisats per l'administració.

El títol es podrà obtenir amb alguna matèria suspesa quan l'equip docent consideri que l'alumne ha assolit les competències bàsiques i els objectius d'aquest període educatiu, integrat per quatre cursos. L'article 15.1 de l'esborrany de l'ensenyament mínim d'ESO enviat pel Ministeri d'Educació i Ciència a les autonomies estableix com a principi general que els alumnes que superin totes le matèries de l'etapa obtindran el graduat. Respecte a les competències bàsiques, el Ministeri assenyala en la seva proposta que els centres educatius hauran de garantir en la pràctica docent de totes les matèries un temps dedicat a la lectura en tots els cursos de l'etapa.

CANVIS A LA RELIGIÓ