El govern diu que una incidència tècnica afectarà la comparabilitat dels resultats de PISA 2025 a Catalunya

Els resultats de les proves PISA 2025 de Catalunya, que es faran públics al setembre, estaran afectats per una incidència tècnica que en limitarà la comparabilitat amb la resta de territoris. Ho han anunciat el Departament d’Educació i Formació Professional i el Ministeri d’Educació espanyol. Les dues administracions han atribuït el problema a una desviació en la mostra d’alumnes participants. El Departament d’Educació ha obert un procés de diligències informatives per a determinar les causes exactes de la incidència, que encara continua obert. Fa tres anys, els resultats van ser molt dolents.

Segons que ha explicat la directora general de Currículum i Desenvolupament Professional, Sònia Fernández Cuenca, la incidència ha ocasionat “un problema de representativitat estadística”. En concret, la taxa d’exempció d’alumnes a Catalunya —és a dir, els estudiants que van quedar fora de la mostra per diversos motius— va arribar al 23,2%, molt per sobre del màxim aproximat del 5% que recomana l’OCDE.

Malgrat això, Fernández ha subratllat que Catalunya sí que apareixerà a l’informe estatal de PISA 2025, tot i que els resultats aniran acompanyats d’una nota tècnica advertint de les limitacions a l’hora de comparar-los amb els d’altres comunitats i països.

En resposta a la incidència, el govern ha creat una Comissió de Coordinació de Proves i Estudis d’Avaluació, que diu que “que garantirà la coherència, transparència, traçabilitat i fiabilitat de totes les proves i estudis d’avaluació (interns, estatals i internacionals)”. L’equip serà format per una presidència i sis vocalies que impulsaran i elaboraran protocols específics d’aplicació i de control per a cada tipus de prova.

Les possibles causes

Entre els factors que podrien haver causat aquesta situació, el Departament apunta a la proximitat entre les proves PISA i les avaluacions de final d’etapa, fetes entre l’abril i el maig del 2025.

Segons Fernández, en aquell moment Catalunya no disposava “d’un marc d’exempcions únic ni coherent amb el de les proves internacionals”. Ha afegit que les proves pròpies aplicaven criteris d’exempció més flexibles dels que admet l’OCDE, fet que “va generar una cultura de l’exempció que es va reproduir en les avaluacions internacionals”.

L’episodi, segons el departament, reforça la reforma impulsada per l’Agència d’Avaluació i Prospectiva de l’Educació (APE), que ha convertit les proves catalanes en avaluacions mostrals per homologar-les als estàndards internacionals, una de les recomanacions formulades recentment per l’OCDE sobre el sistema educatiu català.

Patacada l’any 2022

Les proves PISA (Programme for International Student Assessment) es fan cada tres anys. El resultat de les de l’any 2022, anunciat el desembre de 2023, va certificar  una patacada en el nivell educatiu de Catalunya, que passà a la cua del conjunt del país en totes les competències analitzades. Aleshores, el nivell més baix fou el de la comprensió lectora (462 punts), per sota del de les Illes (472) i del País Valencià (482).

En un primer moment, el govern del president Pere Aragonès va atribuir els mals resultats a una “sobrerepresentació” dels alumnes immigrants a les proves. Poc després, el Departament d’Educació, pilotat per la consellera Anna Simó, va rectificar. “En les converses s’ha aclarit la qualitat de la mostra PISA. Les divergències en la interpretació de la representativitat de la mostra han estat aclarides i s’han pogut descartar tots els dubtes sobre la representativitat de la mostra respecte de la realitat social”, van dir fonts d’Educació.