20.09.2017 - 15:15
En un rol dominant, pacients de TOC mostren una activitat cerebral similar a persones sanes
BARCELONA, 20 (EUROPA PRESS)
Algunes alteracions neurològiques del trastorn trastorn obsessiu-compulsiu (TOC) se suavitzen en situacions de superioritat social, segons un estudi liderat per la Universitat Pompeu Fabra (UPF).
Aquest treball ha revelat que el context social dels pacients amb TOC modula els mecanismes neuronals que subjeuen la malaltia, ha publicat la revista ‘Social Neuroscience’.
Els científics han monitorizat amb tècniques d’electroencefalografia l’activitat cerebral de persones amb i sense TOC en diferents contextos socials regits per una jerarquia, i els resultats han mostrat que quan adopten un rol dominant, les persones que pateixen TOC mostren una activitat cerebral equivalent a la de les persones sanes.
Els escenaris socials afecten processos mentals i el rendiment, i “els pacients de TOC són particularment sensibles al context social, tal vegada a causa d’una major càrrega emocional relacionada amb l’escenari jeràrquic”, segons els resultats de l’estudi, ha afirmat l’autor del treball Hernando Santamaría, en un comunicat de la UPF d’aquest dimecres.
La coordinadora de l’estudi i directora del grup d’investigació en Adquisició i Percepció del Parla (SAP) de la UPF, Núria Sebastián, ha afegit que el control dels errors propis i els processos de control cognitiu i motor es troben alterats en les persones que sofreixen TOC.
Aquests pacients “presenten dificultats per interactuar amb altres persones i generalment mostren indicis d’ansietat relacionats amb les avaluacions socials”, ha dit Sebastián.
Les alteracions són responsables dels símptomes característics del TOC, com els pensaments obsessius, la preocupació pels errors, les altes expectatives de les avaluacions d’altres persones i els comportaments repetitius.
L’estudi obre la porta a noves investigacions sobre les opcions terapèutiques basades en la simulació d’escenaris socials, a més de contribuir a la comprensió de la relació entre l’entorn social i els processos cognitius propis del TOC.
