dimarts, 23 de setembre de 2008
> L'hora de la veritat per al «pla Bolonya»
L'inici oficial del curs universitari 2008/ 2009 a Catalunya arrenca amb la gran incògnita sobre els efectes reals de l'aplicació del pla Bolonya, l'adaptació de les carreres universitàries a l'espai europeu d'educació. Dit d'una altra manera, l'homogeneïtzació de les carreres universitàries a tot l'espai europeu que persegueix com a principal objectiu fer més fàcil la mobilitat als alumnes d'estudis superiors. Òbviament, el pla de Bolonya conté unes virtuts innegables que contribueixen no solament a facilitar aquesta mobilitat, sinó que reforcen els estudis superiors de qualitat potenciant l'aprenentatge autodidacte de l'alumnat per damunt de la teoria i les classes magistrals, que hi tindran un paper complementari. Incentivar, doncs, aquest autoaprenentatge en cada matèria especialitzada garanteix més preparació de l'alumnat amb vista a la seva incorporació al mercat laboral un cop acabats els estudis. Ara bé, i aquí és on apareixen els inconvenients, les carreres al nostre país continuaran durant quatre anys, quan a la majoria de països europeus el temps s'ha reduït a tres anys més dos anys de màster. En primer lloc, doncs, caldrà veure en la pràctica com s'homologuen carreres de quatre anys amb carreres de tres anys i, després, com es facilita l'accés dels estudiants catalans als màsters que pel seu elevat preu no estan a l'abast de tothom. Així doncs, ens trobem davant un curs universitari crucial perquè es concretin les mesures que tant el govern català com l'espanyol tenen previst aplicar per donar resposta a aquests interrogants. És evident que cal millorar el finançament del sistema educatiu superior -estem a la cua d'Europa- i cal aprovar un pla de beques per ajudar els nostres universitaris per fer els màsters d'especialització, cada cop més necessaris per accedir al món laboral. Només així tots els estudiants tindran igualtat d'oportunitats.
|
