El trasllat al nou edifici s'ha anat ajornant, tot i que des del mateix centre i fins i tot des d'Educació s'ha donat per immediat en diverses ocasions. Els pares, però, n'estan tips d'ajornaments. El centre funciona en mòduls per als dos cursos de P3 i P4, però la classe de P5 i la de primer són ja al nou edifici, ja des de l'inici d'aquest curs per la manca d'espais als mòduls. Al desembre es preveia que l'edifici estaria i que entre gener i febrer es podria ocupar. Això, però, no ha passat, tot i que la nova escola està gairebé acabada i, segons els pares, ja amb prou feines s'hi treballa. Atribueixen la situació a un conflicte burocràtic o d'entesa entre administració i Gisa i, de rebot, la situació es manté amb el centre dividit en dos. Això provoca dificultats per al mateix funcionament del centre i obliga a desplaçar-se contínuament, per exemple per anar al menjador. «És una llàstima que perquè uns senyors no es volen entendre i amb un edifici ja acabat el trasllat no es faci», opina la presidenta de l'AMPA, Lluïsa Prats.

La demanda que fan és clara: si no hi ha acord perquè Educació faci la recepció de tota l'obra, que almenys es permeti l'ocupació del bloc d'infantil, i que es deixi la del de primària per al curs vinent. A l'ala d'infantil hi ha sis aules, que són suficients per acollir els alumnes que hi ha actualment. Segons Prats, la divisió de l'escola en dos ha provocat que la programació de la setmana cultural «se n'hagi anat enlaire» i temen que la festa preparada per al mes de juny per inaugurar el centre també estigui en perill.

En vista de tot això, els pares celebraran avui una reunió en què decidiran quines accions de pressió porten a terme perquè Educació s'avingui almenys a l'ocupació del bloc d'infantil. Les Falgueres es va posar en marxa després de la campanya engegada per l'altra escola del poble amb el lema L'Aulet rebenta, amb referència a la massificació que hi ha a l'escola.

El director territorial del servei d'Educació a Girona, Andreu Otero, no va ser localitzat ahir per aquest diari.