| |||||
|
|||||
|
divendres, 14 de març de 2008 > El TSJC demana a Educació els horaris de castellà de les escoles
El tribunal vol saber si compleixen la normativa de la tercera horaM. BARRERA M. CARTAÑÀ. Barcelona La polèmica tercera hora de castellà ja està als tribunals. La sala cinquena del Tribunal Superior de Justícia de Catalunya (TSJC) vol saber les hores de castellà i català que fan totes les escoles a primer i segon curs de primària i si compleixen la normativa, i per això ha enviat un requeriment a Educació que expira el 20 de març en què l'insta a donar-li la informació dels 1.427 centres de primària. Ahir, el departament va demanar a tots els centres que informin ràpidament de la distribució horària. El secretària general del Departament d'Educació, Dolors Rius, va enviar ahir una carta a totes les escoles en què els demana que en el termini màxim de sis dies enviïn una addenda amb tots els horaris de les hores de castellà, català i anglès que fan els alumnes de 6 i 7 anys. El TSJC estudia un recurs de l'associació anticatalana Convivencia Cívica i vol saber si es compleix la normativa en relació amb les hores de castellà a les escoles. El correu electrònic d'Educació, que ha demanat una pròrroga per tenir més temps per recopilar la informació, és conseqüència del requeriment de la sala cinquena del TSJC, que el dia 11 de març va donar de termini fins al 20 de març per rebre les 1.427 graelles horàries de les assignatures lingüístiques. La tercera hora de castellà, una imposició del govern espanyol, va quedar a les mans de les escoles després de la reforma que el govern català va fer de primària. El Departament d'Educació va confirmar ahir el requeriment del Tribunal Superior de Justícia de Catalunya i el va emmarcar en les «habituals» demandes d'informació dels estaments judicials. Els últims mesos, el TSJC ha desestimat un recurs de la mateixa entitat contra les subvencions que atorgava el departament perquè demanava que el servei d'acollida matinal es fes en català. |
| NOTÍCIES RELACIONADES |
![]()
|