Els mestres i professors estan majoritàriament satisfets amb el seu horari –70%– i amb la feina que fan a les classes, en què el percentatge arriba a un 80%; però, en canvi, expressen una gran insatisfacció respecte a la implicació que tenen les famílies en les activitats docents i el prestigi o valoració social que tenen els professors. Aquí les xifres parlen per si mateixes. Un 80% diuen que se senten molt insatisfets o insatisfets de la valoració social que reben. També hi ha altres dades que conviden al pessimisme. Per exemple, un de cada quatre professors no està content amb l'heterogeneïtat d'alumnes que hi ha a les aules. Mentre que només un 10% dels mestres i professors enquestats se senten satisfets del funcionament general de l'ensenyament obligatori, un 60% es declaren insatisfets o molt insatisfets. El 30% restant assenyala que no se sent ni satisfet ni insatisfet. Altres respostes encoratgen una mica més. Per exemple, el grau de satisfacció respecte a l'estabilitat laboral dels professors supera el 70%; encara que l'informe, codirigit per Francesc Pedró, també assenyala que a Catalunya el grau de docents interins arriba a un 24% del total de professors, molt per sobre del 10% que de mitjana tenen els països de l'OCDE. L'informe també assenyala una disfunció, i són les hores de pissarra, o hores de contacte en argot educatiu que tenen els professors catalans amb els seus alumnes. Hi ha molts més professors que fa uns anys i les ràtios han millorat –s'ha passat de 18 alumnes per professor a 12– però, en canvi, hi ha problemes. «El que teòricament el sistema podria fer no fa», segons Pedró. L'expert es referia al fet que, tot i l'augment de professorat, la reducció del nombre d'hores de classe, que a primària ha passat de 25 a 23 hores setmanals, ha fet disparar el cost de la classe, fins al punt que a Catalunya el preu de les classes, sobretot a la secundària, és dels més elevats de l'OCDE, només superat per tres països.

FALTA D'IL·LUSIÓ
Un 43% dels docents diuen que se senten satisfets, i un 51%, ni satisfets ni insatisfets. El grau de satisfacció a la secundària és menor que a la primària. Per Pedró, als professors «els falta il·lusió», producte de la falta de perspectives salarials i també professionals, però «no estan cremats». Segons l'estudi, la professió està feminitzada i bastant envellida. Un 30% dels 81.000 professors tenen entre 50 i 59 anys.