| Contactar amb El Punt - Pobles i Ciutats |
| Qui som? - El Club del subscriptor - Les 24 hores d'El Punt - Publicitat - Borsa de treball | El Punt | VilaWeb | divendres, 12 de juny de 2026


dimarts, 13 de novembre de 2007
>

Educació lamenta no haver participat en l'elaboració de la nova zonificació a Girona i la Fapac veu bé els canvis

Les famílies defensen la modificació perquè el mapa actual és «nefast»

DANI VILÀ. Girona
El Departament d'Educació lamenta que la proposta per reduir el nombre de zones escolars de la ciutat de Girona s'hagi fet de manera «unilateral» i sense la participació del govern, malgrat que serà la Generalitat qui finalment hi haurà de donar el vistiplau. Per la seva banda, la Federació d'Associacions de Pares d'Alumnes de Catalunya (Fapac) valora positivament els canvis que es proposen, ja que consideren que la zonificació actual és «nefasta» i cal buscar noves fórmules.

El director dels serveis territorials d'Educació a Girona, Andreu Otero, lamenta que el Consell Escolar Municipal (CEM) de Girona hagi elaborat una proposta de zonificació escolar, que passaria de cinc sectors a tres, sense comptar amb la col·laboració del departament. Otero no entra a valorar els canvis que es proposen en el document del CEM, però critica que tot el treball s'hagi fet de manera «unilateral» des del consistori.

El màxim responsable del govern en matèria d'Educació a Girona recorda que el departament també havia fet una proposta l'any passat que va quedar en suspens en sorgir alguna divergència amb algun dels agents implicats. L'aplicació de la LOE obliga els municipis a integrar els centres públics i privats en les mateixes zones. En compliment d'aquesta normativa, Educació ja va presentar abans del període de preinscripció del curs passat una nova zonificació per a Girona, que va quedar sense efecte quan el Ministeri d'Educació va donar una moratòria de sis mesos per complir la llei i reelaborar les zonificacions escolars. «En aquell moment, per fer la proposta vam buscar que tingués tot el consens possible», recorda Otero.

El Departament d'Educació defensa la seva actuació i els esforços per fer una distribució equilibrada dels alumnes d'incorporació tardana. De tota manera, el document del CEM encara s'ha de discutir entre la comunitat educativa i pot haver-hi canvis fins a l'aprovació final el primer trimestre del 2008.



 NOTÍCIES RELACIONADES

>Una reforma necessària

Aquest és un servei de notícies creat pel diari El Punt i distribuït per VilaWeb.
És prohibida la reproducció sense l'autorització expressa d'Hermes Comunicacions S.A.