El Departament d'Educació ha distribuït entre els 81 equips d'assessorament i orientació psicopedagògica (EAP) un total de 200 guies que també podran consultar via internet tots els psicòlegs i pedagogs. El text orienta els professionals, a través de 80 pàgines, sobre els trastorns de conducta dels alumnes, alhora que aconsella com establir ponts de comunicació amb els joves i evitar així, com passa de vegades, alimentar el trastorn en lloc d'eradicar-lo. Per Enric Bolea, que s'estima més definir el treball com un document més que com una guia, ja que s'anirà actualitzant, es tracta de crear una «zona franca i espais de confiança» entre el professional i l'alumne que pateix trastorns perquè aquest accepti l'autoritat de manera natural i no de forma imposada. Bolea és un dels psicopedagogs que han participat en el treball, a banda de noranta professionals dels EAP.

En moltes ocasions els trastorns porten a trencar el mobiliari dels centres educatius. El document ofereix una visió exhaustiva sobre què és i què no és un quadre de trastorns de conducta, així com quins factors hi ha de risc i quins de protecció per prevenir-los. Precisament fa uns mesos es va presentar un estudi de la UAB en què es demanaven eines per evitar que els trastorns que es detecten de petit es desenvolupin i arribin a manifestar-se a l'adolescència.

A banda de la guia, el Departament d'Educació ha posat en marxa una formació més específica adreçada als professionals dels EAP i als professionals de psicologia i pedagogia. Uns 230 psicopedagogs d'aquests serveis educatius van rebre el mes de juliol passat un seminari de formació sobre trastorns de conducta. Per al curs que ve Educació doblarà el nombre de centres d'informació.