«Aquesta millora de la situació no ens ha de portar a un fals optimisme», va advertir ahir el defensor del poble, Enrique Múgica, en la presentació de l'estudi Violència escolar: el maltractament escolar entre iguals, elaborat per aquesta institució amb la col·laboració d'Unicef. Es tracta d'un treball que compara les dades obtingudes entre 1999 i 2006 amb els resultats de l'informe que es va publicar el 2000. La reducció d'aquest fenomen, que registra nivells similars a tot l'Estat, es fa palesa sobretot en relació amb les agressions més freqüents i menys greus, com ara els insults, que passen de representar un 39% a un 27%; els malnoms, que signifiquen un 27% contra un 38%, i l'assetjament sexual, que ja no arriba a un 1% i representa la meitat respecte a l'estudi anterior, segons les alumnes. Les agressions directes signifiquen un 3,9% i les noves tecnologies apareixen com un nou instrument de «tortura».

Pel que fa a la por, un 23,6% d'alumnes afirma tenir-ne pel simple fet d'haver d'anar classe. En un 84% dels casos, el motiu són els mateixos companys. A més, l'informe indica que un 11,2% dels alumnes que declaren ser víctimes no ho comuniquen a ningú, i un 13% asseguren que no reben cap ajuda quan es troben en aquesta situació. En el cas català, aquesta última xifra es redueix a un 6%, segons un estudi elaborat recentment pels departaments d'Educació i Interior de la Generalitat.

El treball reflecteix que quan són els presumptes agressors els que responen l'enquesta, projecten una imatge menys violenta de la convivència a les aules. En aquest sentit, la violència verbal cau 12 punts percentuals; la física, 2, i les amenaces, més de 3.

Els maltractaments són més freqüents als primers cursos i els estudiants solen ser més agressius que no pas les alumnes.